用玩具培养孩子的认知能力

　　宝宝成长4个阶段对玩具的不同选择

　　教育专家指出幼儿各阶段及与之适合的玩具，大致可归类出几个发展阶段——

　　仰卧期：这阶段的孩子经常躺在床上，不会翻身，也不会移动，正是训练“听觉”和“视觉”的时期。训练听觉玩具着重声音的音调、音质和音量，如音乐钟、摇铃等。训练视觉玩具应选择色调和谐、形状简单为宜，如小鸭、洋娃娃等玩偶。

　　匍匐期：七八个月大左右的孩子，正在生长乳齿、牙床，看到东西就想抓、想咬，此时期玩具的选择，应以不含毒性的塑料或橡胶所制作的为主，如橡胶洋娃娃、橡皮熊等。

　　幼儿期：可分为前期、后期。前期是指1至3岁幼儿，这阶段幼儿由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”，因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔，且富创造性为宜，如积木、会叫的动物玩具等。后期是指3至5岁幼儿，这时期幼儿以能自由自在地活动，且开始运用想象、思考，因此动脑的玩具最适合他们了，如捏黏土、拼图等。

　　学龄期：对于即将进入小学，或刚进小学阶段的儿童，好奇心和模仿力特别强，同时开始有时间及数字概念，因此应该尽量选择启发性、创造性，及对数字、时间概念的玩具，如拼图、玩具钟等。

　　挑选玩具的注意事项

　　为孩子选择玩具太过于精致，对孩子来说不见得是好事。专家指出，粗糙绝对是孩子原始刺激的最好工具，此外零件太多的玩具，也是不适合小小孩的。幼小年纪的小朋友很喜欢探索，什么东西都想向洞里塞，当然也包括耳朵眼与鼻孔。过多的分解零件，同时也预示潜藏的危险愈多，所以最好挑选大块一点的玩具。

　　而在颜色方面，家长宜尽量为6岁以下的幼儿选择红、黄、蓝、绿、黑、白这六种边界清楚的颜色，以加强对视网膜底层细胞的刺激。除了上述的考虑重点外，要提醒爸爸妈妈的是，务必选择具国家检验合格的安全玩具(意即贴有“ST安全玩具”)，以保障孩子的安全。或者，家长也可以自制玩具，大自然中的玩具材料俯拾皆是，若能依照孩子的兴趣、发展来一同DIY玩具，定能增进亲子间的关系，孩子也会很有成熟感喔！

　　自创玩具也不错

　　专家表示：父母应给予幼儿一些正确的观念，玩具并非只有依靠买而获得，还能由自己创造。

　　自己制作玩具的好处在于能把孩子想象中的玩具东西变为现实的东西，然后在家中现有的物品中，比如：铝罐、废弃瓶罐、钮扣等，进行选料制作。

　　在制作的过程中，父母不要忽略培养孩子的动手能力，不妨让幼儿参与其中，这样在完工后，他在获得宝贵实践经验的同时，还会享受到一份成功的喜悦，从而无形中提升了孩子的自信心。

　　更为可贵的是，在制作的过程中，父母亲和孩子共同经历了一段美好的亲子时光。

　　要让玩具多晒太阳

　　刚从商店买来的玩具虽然是新的，但在生产、包装、运输以及销售等环节中，都有可能被肠道病毒所污染，因此，新买的玩具应消毒后再给孩子玩。

　　对于孩子比较喜爱的长毛绒玩具，最好的消毒方法就是清洗。用普通肥皂或洗衣粉清洗即可，漂净后在阳光下晒干。这样既能洗去玩具表面可能沾染的病毒，又能去除霉菌和尘螨，还可降低孩子发生过敏的概率。如果玩具是用塑料或金属制成的，只要不是电动或由发条驱动的，可用稀释后的消毒液擦拭，再用清水擦拭两遍，在阳光下晒干即可。如果玩具的内部结构比较复杂，不能接触液体，那就只能放在阳光下暴晒。肠道病毒对紫外线的抵御能力很差，在阳光下只要晒5分钟就会被杀灭。所以家长要经常让孩子的玩具“晒太阳”。

　　此外，玩具应每周消毒一次。因为孩子到家后的第一件事不是洗手，而是直奔玩具，这样双手就有可能将肠道病毒带到玩具上。所以家长要让孩子养成洗完手再玩玩具的习惯。

　　孩子最钟爱的玩具，常常走到哪里都要带着。这种玩具应该每天消毒一次，以保障孩子的健康。（文/方晨）