高校学生玩具设计作品选评（2016年9月号 陈耀鸿点评）

 

 

 

　　设计说明：这是一款儿童家用滑滑梯。造型上，主体利用几何图形拼接成兔子，兔子尾巴做成滑道，胡萝卜做成攀爬梯，兔子吃胡萝卜的外观新颖独特，能吸引孩子的眼球。滑道的倾斜度符合人体滑落体验，滑道口的加长可以起到缓冲的作用，更安全。颜色上，运用了绚丽鲜艳的色彩进行搭配，符合儿童喜好。针对男孩女孩，也编排了两款不同配色。材质上，选择硬度比较高的塑料，结实耐用，安全无异味。功能上，几何图形的运用可以加强孩子对图形的认知能力。兔子身体部位添加磁性黑板、转盘，耳朵处添加串珠，使整个设计更加丰富和更具趣味性。

 

 

　　陈耀鸿：作品的创意理念是不错的。将兔子吃萝卜的想法融入设计里面，这是一种比较成熟的设计技巧。颜色方面也突破了传统的颜色搭配。不足的地方是兔子的边缘太过锋利。在玩耍的过程中容易受伤，希望作者在往后的设计中注意这点。
 

 

 

 

　　设计说明：该玩具灵感来自于火箭，造型简单大方，俏皮可爱；颜色选用光的三原色和色彩的三原色，玩具的颜色和外形都可以抓住婴儿的眼球。该玩具拥有吸水喷水的功能，可以增加婴儿的动手能力，又可以漂浮在水面上当船玩耍。

 

 

　　陈耀鸿：作品的理念突破了正常水枪的概念，这有好的一面也有不好的一面，好的是有新的想法敢于尝试，不好的是市场不容易接受。建议在往后的设计中多考虑一下结合市场的产品。
 

 

　　设计说明：以恐龙造型为原型，将玩具站立在水中，恐龙嘴处不停地喷出柱状水型，恐龙身上有圆、方、心、三角四种不同的形状对应，增加玩具的趣味性。恐龙的脖子可以根据长短进行拼接。

 

 

　　陈耀鸿：个人觉得这是一个不错的产品，外形设计运用了恐龙这个比较热门的题材进行产品开发。功能上也有不错的突破，除了可以玩水之外还可以进行趣味的玩法。建议出一个系列，比如可以把翼龙，霸王龙等也设计进去，这样也增加丰富度。

 

 

 

　　设计说明：这款“梦幻森林”学习桌，是一款造型可爱、功能丰富、色彩明亮的益智学习桌。材质采用安全环保的ABS+PMMA，适合于1~3岁儿童室内玩耍学习。

 

　　学习桌的桌面由正反两面单独面板组合而成，两面都培养孩子的认知、体验、情感交流。毛毛虫虫身、触角和花朵的花瓣是音乐键还带有数字，脸部是手拍鼓，在培养感知的同时提升宝宝乐感；蝴蝶书也是针对孩子的认知能力而设计的，蜗牛和笑脸造型的齿轮与时钟相结合，培养孩子的动手能力和推理能力。森林场景式轨道培养情感交流能力，桌面丰富有趣。

 

　　桌腿设计具有趣味性。考虑到宝宝高度问题，桌腿采用拼装调节高度，分三节不同的小球滚落通道，可以拆卸单独拼装玩，培养创造力，训练观察力，让宝宝在玩耍中进行快乐学习。

 

 

　　陈耀鸿：作品在材料上有了新的尝试，像这种婴幼玩具很少用到透明件，本作品合理的运用了两种材料的搭配，给产品增色不少。在功能上面也有很好的想法，是一件相当成熟的作品，市场也很容易接受这样的产品。建议可以考虑增加一些新的想法在里面。

 

 

　　设计说明：以潜水艇造型为原型，头部可以旋开，并内置两个容器可以玩水，容器颜色不一样。最外面的漏水形状为海星的形状，第二个杯子的形状为整个杯体布满柱形孔，第三个容器是一个盛水的容器。潜望镜可以单独拿下，注水后呈螺旋形状喷水。潜水艇后半部是一个容器的形态，两边是把手，便于儿童玩耍时抓握，尾部螺旋桨是片状的水型设计，可以通过旋转控制水的流出和形态。

 

 

　　陈耀鸿：作品有一个很卡通的外观，很有活力，但是在功能玩法方面没有很大的突破，希望可以考虑一些DIY的元素在里面。
 

　　设计说明：玩具以房子造型为主体，屋顶上的小烟囱和小房子为注水口，向房屋内注入水。当水满至一定程度时，可以展现多种出水方式，一是太阳水车上方有一个出水口，水流从出水口出来，可以带动水车转动；二是可以通过向里按压门的方式，让两边的门柱向上喷水；三是当水位逐渐上升，小房子上面的小鸟会逐渐漂浮上来，可以让小朋友学到密度小的物体会上浮的原理；四是右边的小窗户可以展现多种样式的水流变化，最上面一层是片状出水，流至第一层窗户的时候，变为小孔出水，接着再到第二层窗户的时候出水方法变成了向前的片状水帘，最后，流至云朵内部，由云朵下方滴落水滴，以此模拟下雨的方式；最后水都通过底部的水槽流出。整个玩具可以让小朋友认识到整体与局部的关系，又可以在娱乐中学习。

 

 

　　陈耀鸿：很有想法的作品，完全突破了传统的玩具，把水的原理和玩具完美结合在一起，在玩玩具的过程中让小孩也体验水流动的原理。做到了一边玩玩具一边学知识。建议增加多点玩法和功能融入。