万能工匠的历史可以追溯到1914年，它的诞生本身就是一个极具创造色彩的故事，是由一名石匠，在看到孩子玩铅笔和空的线轴后得到启发，设计出一种玩具，最初的结构非常简单，仅仅是由一些直径大约2英寸（5厘米）的带孔木制线轴，以及一些长度不相等的插杆构成的玩具系统，一经发明，便受到消费者的青睐，20世纪八十年代一些麻省理工学院的学生用它的配件甚至拼装出了一台数字电脑，奇迹般的展现了一字棋游戏，这个想法诞生在1975年， 他们花费了几年的时间，终于完成了这个想法，后经美国中部科学博物馆收藏。它在八十年代末才开始传进中国，后经过我们中国玩具行业专家及专注于益智玩具开发的工程师的改进和技术创新下，增加了新的零件，并对传统零件加以改良，相对于老的产品，给孩子们提供了多得多的可能性，再加上完全满足欧盟环保标准的制作材料，使得这种益智玩具在中国受到了广大消费者的青睐。
积木是最经典的玩具，因为它对于宝宝各方面的能力培养是无法用其他玩具取代的。
1、宝宝在拼彻积木的过程中，认识了各种形状、大小、颜色，而且这种认识与单纯的看与听是不同的，宝宝能够亲身触摸到积木，感受到质感一样，但表面的颜色却是不一样，而且可以亲自己对比积木的大小、形状，呵呵，有发现了，同样是长方形，长和宽的比不同，实际形状也不同哦。
2、拼彻积木，能充分发挥孩子的想像力和创造边，不同颜色的搭配，不同形状的堆砌、摆放，就能拼彻出不同的事物、不同的图案。即使是同一种颜色或者是同一种形状，同样能组合出千变万化的图案、形状。
3、积木的搭建，可以是平面的，也可以是立体的，可以是单一颜色的，也可以是色彩缤纷的，可以是单一形状的，也可以各种形状的，可以是少数几块的，也可以是全部积木的。孩子在搭建过程中，学会了分析、学会了思考、学会了空间与平面的区别、学会了颜色的对比和搭配、整体组合和分拆。
4、搭建积木，还培养了孩子的平衡能力、手眼协调能力。
