随着人们生活水平的提高，很多家庭对于孩子的培养越来越重视，在学习中不仅给他们最好的教育，而且在儿童游乐设备的选择上也尽可能的满足孩子的要求，在儿童游乐设备的购置和选择上，父母经常以孩子的意见为参考，孩子想要什么就给买什么，或者他人家的孩子玩什么就也买什么，其实，儿童并不需求有过多的玩具，由于那对儿童身心的开展并不见得有真正的协助。一个好的儿童游乐设备玩具应该提供应孩子多种的玩法，藉由丰厚的游玩经历来协助孩子安康的生长。随着人民生活水平的提高，儿童大蹦床设施也越来越受到家长和孩子们的喜爱，下面儿童蹦床公园根据对孩子的调查和相关游乐设备的设计、品质方面，详细介绍一下应该具备的一些条件：
一、 使孩子居于主导位置
孩子从主动操作中学习，假如孩子能从游玩中取得胜利的经历，他们便会得到一种成就感，如此一来，他们便会乐于成为一个勇于追求应战的人。
二、可使孩子维持持久的兴味
好的儿童游乐设备玩具会让孩子反复把玩，以各种不同的角度思索，玩很久也不腻烦。孩子永远是充溢猎奇心的，他们常常会创造出玩具的新玩法。此外，他们喜欢运用想象力对玩具动点手脚，譬如说，玩具加个轮子就变成能动的车子了，孩子会感到快乐又有趣。
三、针对不同年龄的儿童设计
玩具应该因儿童年龄及才能不同而有差别，孩子喜欢玩的玩具是他们可以操作，太难的令孩子有波折感，太简单又使他们觉得无聊。所以，父母应该依据玩具上运用年龄的标示来购置，但假如孩子具有较普通同龄儿童更佳的操作才能，父母则能够选购难度较高的玩具。
四、平安有保证
玩具应该是无毒，而且不能够有锋利的边缘。它的零件的组合要十分结实，以免松脱形成儿童误食。此外，还得留意玩具能否含有害的化学物质成分，且不应运用易燃的材质。婴儿或学步中的儿童，应防止有长细绳和小零件的玩具。父母应留意孩子运用玩具的办法能否会形成风险。
五、能够刺激感官
好的玩具能提供恰当的感官刺激，例如：特别的声响、不同的触感、亮堂的颜色、及某些心爱的外形，它们能够用来刺激孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等。孩子也能够借着玩具学到物体的根本概念：大小、重量、颜色、均衡等。假如孩子能接触到质量细致的玩具时，孩子自然培育出审美的价值观，这也是一种美学的教育。
六、制造精良
好的玩具运用好的材质制造，加上吸收人的设计，这样才干使玩具具有价值感。假如玩具很快地就被玩坏了，孩子会相当绝望，由于他们刚激起游玩与探究的心很快地被浇熄了。
七、开放性的
好的玩具没有限定的用法，孩子能够本人探究和开发各种可能的玩法，成人不应促使孩子去达成独一的目的，例如要他画一个规范的正方形。每一个孩子都是一个独立的个体，他的特质因人而异且应被尊重，而开放性的儿童游乐设备玩具历来没有规范固定的玩法，所以它让孩子在每一个生长阶段，因想法的不同而产生新的玩法。
八、能够与人共同游玩
孩子喜欢和同年龄的孩子或家中大人一同玩，所以好的玩具要能使两人以上共玩，更重要的是，父母与子女共玩可以促进亲子之间的互动关系。
酷派熊/酷结合了未来儿童乐园的发展类型，加快了转型的步伐。
近几年，国内的儿童游乐市场不断涌现出新型的儿童游乐项目。部分甚至代表了目前世界儿童游乐市场的领先水平。酷派熊/将这些新型的儿童大蹦床做了个基本的分类。有儿童大蹦床、弹性迷宫、儿童乐园、淘气堡等。
1、大蹦床
大蹦床概念是一种新型的儿童游乐理念，意为让孩子快乐的学习。设计一些特别的游戏项目，让小朋友在参与游戏的同时能从游戏中获得快乐和知识。同时，寓教于乐中心的指导师，要善于结合具体的游戏引导小朋友的发散思维模式，达到寓教于乐的目的。
这类儿童寓教于乐中心所需要的面积一般在1000平米左右，适合10岁以下的儿童，对建筑结构的承重和空间高度没有特别要求。游戏内容主要以安全性较高的参与性的游戏项目为主，大部分是物理型的智力型游戏。并结合科学馆儿童区的概念，辅以学前教育的内容。寓教于乐的概念，很适合这个年龄段的小朋友。
2、弹性迷宫
弹性迷宫儿童项目又可以针对不同年龄层次有不同的特点，总的来说就是开发出的每个游戏项目都有一定的针对性，针对不同年龄层次的儿童的心理特点，开发出来的相应的游戏具有相关联的教育意义。融合了寓教于乐的现代教育理念，比如：儿童职场体验公园或者叫模拟城市，在一个特定的环境里，儿童可以体验成人职场的一些游戏规则，从中获得乐趣，并学到知识；还有童话体验公园，就是再现童话故事的场景，小朋友在这个特定的场景里扮演童话故事里的角色。
儿童乐园是一个仿真的和模拟现实的地方，通过参加工作，让儿童在娱乐中体验大人的生活世界，在参与中学习社会的知识。它将现实社会里各行各业的建筑按照约三分之二的比例浓缩在同一个环境里，通过合理组织和安排形成一座微缩的“城市”。这里有着真实城市里的各种行业，比如银行、医院、报社、广播电台、商店等在这里都有设置。与真实社会里原建筑装饰风格完全一致的各种行业的形象店一个个展示在我们面前，孩子们可以选择面包师、消防员、护士、警察、模特、医生、报社记者、摄影家、电台DJ、比萨烹制师、汽车经销商、巴士导游、设计师、牙医、美甲师、建筑工人、旅游规划师......等约60多种职业。
孩子们在这里努力的工作，体会工作赚钱、消费花钱等的实际意义。还可以感受到实际生活中的方方面面，比如，他们也要通过面试找到工作，面对同龄人的竞争；也要通过培训才能上岗；也要完成分配的任务体会到工作中的种种不如意；也要通过工作赚取代用货币才能享受等。
