宁可多，不能少
小袋鼠出生后，我对于玩具的选择首先建立了自己最基础的原则：一是只提供孩子发展阶段所需要的，宁可少绝对不能多；二是玩具选择的主导权绝对不能在孩子手上。我从怀孕开始就非常勤奋地阅读各种教育书籍，跟着书本了解孩子每个阶段的发展，并以此观察小袋鼠。
可以说，婴儿最先开始认识的是自己的身体。对他来说，没有什么比自己的手和脚更好玩的。所以在小袋鼠婴儿期时，我只买了两三样玩具。其实，家里的一块柔软小丝巾，就让小袋鼠非常兴奋开心了。每次拿着丝巾，在小袋鼠面前摇来摇去，然后让它自由飘落，有时会“不小心”飘落在她脸上，或者盖住我们的脸再拿下来……仰躺在床上的小袋鼠总会挥舞着小手臂，“咯咯咯”不停地笑着。
随着小袋鼠的成长，虽然又添置了玩具，但依旧保持着不要太多玩具的观念，让玩具简单到一个草编篮子就可以收纳完成。因为对于幼儿来说，家里的生活用品每一样都是新鲜的，都等同于玩具。
在安全的照看下，我鼓励小袋鼠去探索家里的日常用具，那些锅碗瓢勺、靠垫浴巾就已经让她忙得不亦乐乎，根本不需要过多的玩具。太多的玩具会让孩子不懂得珍惜，降低孩子对每一种玩具的钟情度，也降低对一件事物的专注力，因此也就减弱了经由一件事物而展开的深入想象和创造。
太多的玩具同时还会造成孩子的压力。大人在太多选择面前都会有不知如何选择的困惑，更何况孩子呢？当人内心不知如何选择而不断地处于犹豫彷徨时，焦虑就会悄然滋长，大人小孩都是一样的。而且太多的玩具，孩子根本没有收拾的能力，也不利于培养孩子好的习惯。所以我一直觉得在选择玩具时，最重要的原则就是不能太多。
决不能“想要就买”
关于第二项原则我也是非常坚持。小袋鼠婴幼儿时期我很少带她去百货公司闲逛，更少带她在玩具柜台徘徊。
每次买玩具都是我独自去，只买我认为必需的玩具。因为婴幼儿期的孩子无法懂得什么是真正的需求，所以我尽力避免让小袋鼠在诱惑面前燃烧欲望而造成亲子冲突。
而且，在日常生活采买时也在不断地灌输给她“只买需要的，不买想要的”观念，也不轻易答应临时起意的购买欲望。
任何时候，我尽量不给小袋鼠以自我为中心的“我就是要”的呐喊机会。这样做也是在帮助孩子建立正确的消费观念，因为任何的消费都不可能添满人内心的欲望，也解决不了内心的问题。对于速食店和便利店那种“买儿童餐加一元钱送玩具”或“集点送玩具”的商业推广行为，我更是坚决抵制。
我不厌其烦地告诉小袋鼠，这种玩具没有什么可玩性，玩不了几次就会不喜欢了或者玩坏了，而且这种玩具非常不环保，大量地生产，廉价地出售，孩子大人不会爱惜，很快就会变成垃圾，这样对地球非常不友善……因为我在这方面的坚决态度，让小袋鼠在购买玩具时从来没有出现过任何的耍赖行为。随着小袋鼠长大，她的喜好逐渐显露，她会特别钟情某种玩具。
因为小袋鼠已经养成良好的购买习惯，我也逐渐放宽了我的严格，但我仍然不会立即就答应或拒绝她的要求，我总是问她，“你真的特别需要它吗？你会好好待它吗？好的，等下一个节日，爸爸妈妈会作为礼物送给你。”我给予她一段时间的等待，让她在这段时间沉淀自己的想法，然后才去满足。这样每次去玩具柜台我们都目标明确，行动非常干脆麻利，没有困扰。
好玩具要过这4关
小袋鼠3岁时，我开始上教育课程，对于什么样的玩具是符合孩子需要的，有了更清晰的认知。
1
玩具要提供
玩耍的空间
也就是说，玩具只是一个引子，引发孩子去创造、去想象。例如，一个布娃娃、几块色彩柔和的布、手编的毛线绳、木质积木……这些没有具体规则操作的玩具可以提供给孩子无限的想象空间。瑞典的电影大师伯格曼认为孩子只需要一个娃娃、几句话、几个故事，剩下的让想象力发挥作用。所以玩具不需要太过复杂，简简单单就好。那些设计精细完善的玩具只能提供给孩子学习操作的技巧，而会抹杀想象力和创造力的发展。
2
玩具要带来丰富的美感享受
玩具要尽可能真实自然，不要提供过度刺激。现代玩具有些设计过于夸张僵硬，或者有太多的声光刺激，甚至使用不健康环保的材料……这些并不能带给孩子真实的美感，不利于孩子对世界真实的认知，也不利于对孩子感官的保护，甚至可以说，这样的玩具带给孩子的是视觉污染和听觉噪音。
3
自然和生活是最佳的玩具来源
大自然中的石头、树叶、贝壳、种子、泥土、沙子、水……这些都是孩子最好的玩具。它们不仅具有最天然的美感，而且具有多感官的启发。例如秋天的落叶每一片都有不同的纹理色泽，对于落叶的玩耍可以调动孩子触觉、视觉、嗅觉、听觉甚至味觉，还有无限的想象空间。将自然素材当玩具也可以弥补现代城市孩子对自然接触的不足。大自然永远是人类最好的老师。
4
手作玩具更具有生命感
社交圈不一定局限在线下的社交，线上也是可以交流的。最重要的是要找对群，遇对人。特别温馨提醒，线上交流记得不要泄露个人信息哦，注意安全哦。
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