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叶皓:移动互联网时代 阿拉米重新定义学前教育产品

2015-03-18 15:27   中外玩具网
  当孩子遇见手机
 
  在儿童世界里,手机(PAD)是一个矛盾的存在。它仿佛一只“机器怪物”吞噬着孩子的注意力、视力,以及亲子交流的时间。但它又是不可否认的乐趣与知识的获取途径,甚至是父母在孩子闹腾时换取片刻安宁的救命稻草。
 
  越来越多的家长对此又爱又恨,并伴随着深深的无力感。移动互联发展之势滚滚向前,政府工作报告唱响“互联网+”主旋律,大数据主宰“因材施教”--逃避显然不是办法。如何在孩子、父母与机器之间创造一种合适的尺度?一只名叫“阿拉米”的虚拟螃蟹成了“第一个吃螃蟹的人”。
 

叶皓与女儿玩“寻找阿拉米”
 
  优势智能搭台,云反馈唱戏
 
  你可以说它是一款为解决家长焦虑而生的产品。这焦虑你我感同身受:“我不知道怎样很好地与孩子一起玩,怎么办?”“手机(PAD)游戏确实很吸引孩子,但容易沉迷其中,我也参与不进去,怎么办?”“我觉得我的孩子很棒,但不知道应该着重培养他(她)哪方面,怎么办?”
 
  作为中国首个以儿童发展评估理论为依据、结合实物玩具与APP游戏的亲子互动品牌,“阿拉米”产品体系充分强调亲子参与性和互动性,首款产品《寻找阿拉米》以一只与游戏同名的卡通螃蟹为主角,把儿童和家长带入虚实结合的故事世界。游戏忠于韦氏智力评估、CDCC 中国儿童发展评估等3-6岁幼儿科学教育理念,将纸牌实体玩具与自主研发APP游戏深度结合。
 
  著名心理学家和教育学家霍华德·加德纳认为:“每个孩子都有一个优势智能。”“阿拉米”产品开发立足于学前教育的科学、语言、健康、艺术、社会五大领域,游戏背后基于云计算的数据分析,使得在互动过程中,孩子在各个领域的侧重点可以得到有效反馈。此外,融入地理位置的属性,“阿拉米”还具备社交功能,家长孩子可以看到附近小伙伴的情况并进行沟通。
 
  揭秘阿拉米“智造”工场
 
  这是一项系统而复杂的工程,需要把学前教育领域(幼儿教育内容五大领域、儿童发展评估领域、儿童心理学等),移动互联网产品领域(多媒体属性、数据属性、互动场景、与实物互动的匹配方式等),实物产品领域(玩具质量标准、与手机APP互动的匹配方式等),以及如何在游戏中“讲故事”(想象力、经历、情感等),四者有机整合到一起。这也意味着对团队的要求极高。
 
  “阿拉米”创始人叶皓,沉淀互联网行业12年,拥有“欧洲硅谷”爱尔兰电子商务硕士、5年电子商务专业大学老师、3年从事益智玩具及学前教育行业的背景。联合创始人沈明伟,浙江大学计算机图像专业硕士,曾在美资公司虹软科技(ArcSoft)工作7年,历任高级软件工程师、高级系统构架师及产品经理等职务。团队核心成员包括多名学前教育硕士、汉语言文学硕士、儿童领域知名公司前成员,并拥有浙师大杭师院强大的学前教育专家团,及上海、杭州、温州、爱尔兰等幼儿园一线教师顾问团队。近日,还与著名美籍幼儿教育专家蔡伟忠博士接触洽谈,产品创意得到蔡博士的赞赏,并达成初步合作意向。

叶皓与蔡伟忠博士
 
  资本联姻,阿拉米“横”空出世
 
  2015年伊始,“阿拉米”完成近千万天使轮融资,由浙大科发与立元创投联投,充足的资金注入,让阿拉米更先感到了春天的温暖,为加快发展迈出了坚实的步伐。距此一个月前,《寻找阿拉米》刚刚以“中国好产品”杭州赛区第一、华东赛区第一身份,进入创业家2014黑马创交会北京总决赛。
 
  叶皓说:“本轮融资选择合作,是因为浙大科发有着极其强大的教育资源背景。而立元创投的周总,在杭州互联网投资圈名声斐然。在黑马赛程中,同创伟业的副总裁张啸,深创投的江苏区总经理伊恩江等投资大佬们都对阿拉米表现出浓厚兴趣,相信在下一轮投资中有深度合作机会。”
 
  移动互联、大数据、儿童发展测评……一夜之间,人人都在谈论着这些热词。感谢科技,使我们的孩子的世界比我们小时候的世界更梦幻而宏大。但这个世界不应丧失温度,不应丧失每一个人童年时期那些真实而快乐的触感、交谈与分享。
 
  在“阿拉米”的移动互联时代的童年梦境里,它不过是一只虚拟世界中呆萌的螃蟹,一张现实世界中握在手心的纸牌,以及一段伴随整个人生记忆的父与子亲昵共处的时光。

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