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小心《熊出没》教出“熊孩子” 家长引导很关键

2014-04-04 09:06   宁德网
  宁德网消息(记者 吴宁宁)日前,山东一名两岁半的男孩,模仿动画片《熊出没》里的光头强,结果用斧头把自己的两根手指砍伤。而类似的事件,并不鲜见。今年1月5日,重庆6岁男孩小龙(化名)模仿奥特曼从自家楼上跳下摔伤;2013年4月,连云港9岁男童模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》情节,将同村5岁、8岁两名小伙伴绑在树上,点火烧成重伤……
 
熊孩子
 
  动画片,是不少孩子最喜爱的电视节目,然而稍不注意,一些充斥暴力镜头的动画片便容易让孩子因模仿而受了伤。如何才能让孩子在动画片的陪伴下健康成长呢.教育人士认为,家长的引导很关键。
 
  事件回放

  小男孩模仿光头强,砍伤自己两根手指
 
  《熊出没》是最近几年十分热门的动画片,很受孩子们欢迎。手中挥舞着斧头或是电锯,口中嚷嚷着“惹我光头强,揍你没商量”……这是片中人物光头强的经典形象。
 
  两岁半的小俊(化名)也很爱看动画片。“最爱看的就是《熊出没》。”小俊的妈妈陈女士说,片中人物光头强经常挥舞电锯或是伐木斧追逐熊大、熊二,此外还存在砍伐、狩猎等非法行为,以及各种暴力打斗。看得多了,小俊偶尔会模仿片中的三位主人公熊大、熊二和光头强,拿家中的菜刀来玩。
 
  20日下午1点左右,陈女士正陪着小俊在家看电视,将近两点时,小俊就跑了出去。“看他往柜子前跑,以为是饿了,就没太在意。”陈女士说,没想到几分钟以后,院子里忽然传来一声尖叫。陈女士跑到院子里一看,小俊蹲在地上大哭,左手满是鲜血。身旁则放着一把斧头。这把斧头是陈女士一家2年前搬家时带过来的,随后就被收在了柜子里,再也没有用过。“我们都忘了还有这个东西,没想到被孩子找到。”想到这里,陈女士十分后悔,孩子找出斧头拿来模仿光头强的行为,结果不小心就把自己两根手指砍伤了。
 
  记者探访

  爱模仿动画情节的“熊孩子”还真不少
 
  昨日,记者在对我市多位家长进行采访后发现,在我们身边这样的“熊孩子”还真不少。
 
  在市区某事业单位上班的黄先生发现,自从迷上《熊出没》后,家里三岁的儿子不知何时开始竟活脱脱地变成了“光头强”。“他的一言一行都在模仿光头强的样子。”据黄先生描述,儿子走路时是光头强弓着背的样子;玩耍时光头强的玩具枪不离手,不时瞄准;不开心时他开口就是一句“臭狗熊,知道我的厉害了吧!”
 
  烦恼的不只黄先生,在市区某公司上班的叶先生,对于家里两岁半的孩子,也有着同样的无奈。“有次我带他上超市,没想到他一口气就跑到卖锅的货架前,很兴奋地拿起一个平底锅跑过来。”叶先生庆幸,还好当时及时制止了孩子,“不然他不知道要砸坏什么了,这都是跟《喜羊羊与灰太狼》里的红太狼学的呀!”叶先生连声叹气。
 
  不少家长表示,看动画片已成为孩子每天的“必修课”,而且不管是用电视、电脑还是手机观看,“孩子自己都已经能操作得很利索了”。
 
  原因分析

  年龄特点等因素让孩子“迷上”动画片
 
  “根据幼儿的年龄特点来看,那些色彩鲜艳、人物形象造型夸张、音响效果强烈的动画片,对他们来说具有很强的吸引力。”蕉城区实验幼儿园副园长林然解释道。
 
  林然告诉记者,除了年龄特点这个因素外,同伴间的影响作用也不可小觑。“小朋友在互动交往中,很容易被群体中另外的小朋友勾起对某一事物的兴趣。”比如,别的小朋友都在看《熊出没》,都有光头强的玩具,“那么就会吸引原先没有这方面兴趣的小朋友加入进来。”
 
  另外,家长的作用也占了很大一部分因素。“其实很多家长不是不知道动画片的负面影响,但往往因为孩子喜欢看,或者因为某些附加条件,而盲从了孩子。”林然打了个比方,“比如为了能让孩子吃饭,便用孩子喜欢的动画片来吸引他。”
 
  此外,在林然看来,在如今这个信息化发达的时代,动画片往往成了孩子最便利的“伙伴”和家长最得力的“电子保姆”。“现在很多孩子都是独生子女,他们没有伙伴,打开电视看动画片便成了他们最便于取乐的方式。”除此之外,“也有的家长因为工作忙,没空照看孩子,便把孩子‘托付’给了动画片。”林然说道。
 
  专家建议

  要让孩子免受动画片“伤害”,家长的陪伴引导很重要
 
  如何让孩子既能够快乐地看动画片,又能避开动画片带来的负面影响呢.林然认为,家长对孩子的引导很关键。在这,她也给家长们提出了以下建议:
 
  首先家长应陪着孩子一起看动画片,及时引导孩子分清是非。“孩子年龄小,没有辨别能力。”林然说,因此当家长陪伴孩子看电视时,应该注意的不仅是电视上的内容,更应该观察孩子此时的反应,看看孩子的兴趣点在哪儿,厌恶什么,这样才能及时洞察危险,并适时引导孩子。林然举例说,当孩子觉得奥特曼打小怪兽很厉害时,家长可以告诉孩子,“其实我觉得奥特曼一点都不厉害,遇到敌人的时候为什么他只会打架呢.他不会跟敌人商量一下吗.只会用武力来解决问题的人并不是真英雄。”
 
  其次,林然还表示,“家长应该在为孩子选择动画片时把好关。”林然建议,家长可以引导孩子看一些科普类、生活益智类或是学习类的动画片,“这些类型的动画片不仅能引发孩子的探索意识,还能帮助孩子养成好的行为习惯。同时,家长还应制定一个规范的作息时间,防止孩子一天到晚沉溺于动画片之中。“比如,家长可以规定孩子每天只能几点看动画片,每次看多长时间或看几集,长此以往,孩子自然就会有个规律性。”
 
  用健康的生活丰富孩子的业余,让孩子“忙得没空看动画片”,也是不错的办法。“孩子年龄越小,注意力越容易被转移。”林然建议,家长可以培养孩子多方面的兴趣爱好,多了解孩子喜欢什么,然后给他们安排一些健康的业余生活。
 
  此外,家长还要应注意言传身教。家长的行为对孩子有着很大的引导作用,因此家长应注意用自身健康的生活状态来影响孩子。同时,在平常和孩子的沟通中,家长应学会尊重和理解孩子,而不是“绝对的镇压”。林然提醒,家长的暴力行为,会无形中给孩子造成攻击的意识,因此,她提倡“任何事情都应以协商的方式解决。”
 
  与此同时,林然还呼吁有关部门,应对有暴力倾向的音像制品、图书、玩具等进行管制,加强筛选把关,避免它们流通到市场上“伤害孩子”。

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