日本妈咪自制玩具的主张

2岁的果果,家里就像是个玩具“宫”.从可爱的毛绒玩具、拼图、积木,到遥控汽车、学习机,玩具几乎可以堆满她的房间,其中以益智玩具占到了大多数.瞧,这个有着卡通设计的学习机,就是妈咪在果果2岁生日时买给她的.
为的是让果果在玩的同时,可以通过学习机的程序学习一些字词、算数、英语等知识.

　　虽然家里的玩具很多,还时常会有新玩具加入到这个大家族中,但果果似乎对哪样玩具的兴趣都不高.有的玩几下就不玩了,有的甚至连玩都没玩就被打入了“冷宫”.而令妈咪不解的是,果果却对幼儿园老师用牛奶盒自制的嘴巴可以活动的小马爱不释手.

　　专家透析:

　　以前,由于生活水平较低,孩子的玩具大多是家长、孩子利用生活中的物品自己动手制作的,形式简单,玩法多样,不受限制.

　　现在生活水平提高了,玩具的种类也在不断地翻新增加,设计巧妙、功能众多的益智玩具更是层出不穷.琳琅满目的玩具,让孩子和家长都有些应接不暇.只要有利于开发智力的,或是孩子想要的玩具,家长都会尽可能买,但效果往往没有想像中的好.

　　虽然现在的玩具功能、形式多了,但现成的玩具在玩法、功能、以及它的复杂程度上都有一个范围限制,重复性较强.相对而言,以前利用生活中的物品自制的玩具,玩法、形式更为灵活、多样,让孩子自己动手的空间相对更大.这样的自制玩具可以促进孩子的想像力,增加他们的动手能力.孩子对于经过自己动手制作的玩具,也是玩劲十足,这样可以很好的激发孩子的创造力、想像力,有效地促进孩子的智力发展.所以如果家长有时间,可以多和孩子一起动手制作一些自创玩具.